Los proyectos lucrativos corresponden a actividades cuya finalidad es la obtención de fondos para disminuir los costos de gestión. En estos proyectos pueden participar asistentes pedagógicos, apoderados, padres o amigos. Algunos de ellos son:
Captación de socios:
Es una actividad en al que se invita a personas a participar en forma indirecta en la Escuela Democrática Yásnaia Poliana, a través de la donación de $2000 pesos mensuales, gracias a la cual obtendrán un carnet de socio, un boletín trimestral, la posibilidad de visitar la escuela, participar en asambleas(si así se determinase por la misma), y prioridad en la participación de proyectos futuros. para ello se completará un ficha donde el socio podrá determinar un beneficiario directo de su aporte(niño o niña), que disminuirá su costo mensual. De este modo, podrá un apoderado captar 20 socios que beneficien a su pequeño o pequeña y disminuir en forma completa su mensualidad.
La lata de Yásnaia
consiste simplemente en crear grupos o compañas de recolección de latas de aluminio para su venta.
Plan completo
consiste en realizar ventas de completos, sopaipillas, empanadas, pan amasado, etc. a la comunidad.
Otros proyectos lucrativos
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PRESENTACIÓN
La escuela democrática Yasnaia Poliana se enmarca dentro de las corrientes alternativas de educación, principalmente de carácter humanista y centradas en el niño. En esta escuela los pequeños y pequeñas aprenderán a ser personas libres, autónomas, tolerantes, educadas, cultas, capaces, felices.
Para lograr estos objetivos las metodologías de aprendizaje pasan a un segundo plano, destacándose sobre ellas la organización institucional, donde las relaciones interpersonales se sustentan en el respeto y la tolerancia, tal como en una familia, entre hermanos, entre amigos. Aquí los niños y niñas podrán determinar qué quieren aprender y sus propios tiempos para hacerlo. De esta manera se espera potenciar cabalmente las capacidades particulares de cada uno de ellos.
Por lo anterior, es necesario no determinar objetivos externos al aprendizaje mismo como lo hace la educación tradicional a través de calificaciones que permiten la aprobación o desaprobación de cursos, sino permitir un avance natural, pero guiado, en las disciplinas en que sea capaz de hacerlo, potenciándolas en extremo.
Aún siendo claro para Yasnaia Poliana la necesidad de no orientar los aprendizajes hacia objetivos extrínsecos, sabemos del escepticismo de algunas personas con respecto a estos planteamientos y ofrecemos además preparar exámenes libres para quienes así lo deseen.
Para lograr estos objetivos las metodologías de aprendizaje pasan a un segundo plano, destacándose sobre ellas la organización institucional, donde las relaciones interpersonales se sustentan en el respeto y la tolerancia, tal como en una familia, entre hermanos, entre amigos. Aquí los niños y niñas podrán determinar qué quieren aprender y sus propios tiempos para hacerlo. De esta manera se espera potenciar cabalmente las capacidades particulares de cada uno de ellos.
Por lo anterior, es necesario no determinar objetivos externos al aprendizaje mismo como lo hace la educación tradicional a través de calificaciones que permiten la aprobación o desaprobación de cursos, sino permitir un avance natural, pero guiado, en las disciplinas en que sea capaz de hacerlo, potenciándolas en extremo.
Aún siendo claro para Yasnaia Poliana la necesidad de no orientar los aprendizajes hacia objetivos extrínsecos, sabemos del escepticismo de algunas personas con respecto a estos planteamientos y ofrecemos además preparar exámenes libres para quienes así lo deseen.
